创艺享logo
校园文化建设解决方案专家
专注于校园环境文化建设、校园文化环境建设、校史馆建设、科普馆
建设、环境艺术装饰、文化长廊、艺术长廊、校园庆典活动策划等
025-85367442   13276687223
欢迎光临创艺享校园文化建设公司
校园文化走廊设计案例
校园景观设计案例
主题雕塑设计案例
主题厅馆设计案例
行业新闻 》创造性和品牌化的原则

     校园物质文化建设。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。物质文化是实现目的的途径和载体,是推进学校文化建设的必要前提;它主要主要包括学校所处的外部自然环境、学校内部的规划布局以及学校建筑、绿化和文化传播的设施等。是形成学校制度文化和精神文化的物质支撑.是提高办学水平、办学实力.实现学校可持续发展的必要手段。

    而校园精神和校园价值观等德育观念形态的东西则是校园文化的深层结构和核心内容,对于整个校园的生存和发展都具有指导意义。可以这样说,贯彻着德育内涵的校园文化就像校园的神经中枢和潜意识,是其凝聚力和活力的源泉。生活德育是全面渗透、全时空覆盖的德育,必然是囊括学生在校生活方方面面的载体;必然是“教、学、做合一”从而实现知、情、意统一的载体;必然是关注集体生活、社会交往的载体。校园文化作为生活德育的载体恰恰是富有生活气息的,文化生活几乎涉及学生生活的每时每刻,并且由于其生活性、生动性、参与性、广泛性和同龄化,其影响方式具有强大的潜在性、渐进性、渗透性,能在熏染中完成同化。
    各类文体活动因时制宜地开展,如春季的风筝比赛、乒乓球和篮球赛;初夏的文艺比赛、歌咏赛、教师篮排球赛;金秋的旗运会、体操赛、师生作品展;初冬的越野赛和年终的汇报展演。师生的参与面、参与率年年增高,成为全旗教育的一道靓丽风景,置身于每次赛事之中,让你不仅惊讶师生是如此多才多艺,更为可贵的是他们的激情和创造力!校园文化的品牌效应逐步得到彰显。校园文化应为师生展现生动活泼、健康和谐的自由灵性提供天地,而且让他们的能力和人格在这个天地中得以提升,这是全旗在实施校园文化建设中始终把握的原则和追求的目标。
    从层次来说,校园文化又有浅层次与深层次之别。浅层次的校园文化是“康乐型”,它是以娱乐消遣、强身健体、愉悦身心、陶冶性情为主要目的活动。深层次的校园文化的基本特征是“思维探索型”,如探讨哲学、伦理问题和社会、历史发展问题等。校园文化就其所产生的效应来划分,可分正效应文化和负效应文化。正效应的校园文化,有助于学生健康、向上地成长;负效应的校园文化,则使人陷入迷惘、颓唐,或情趣、格调不高。良好的校园文化有助于良好校风的形成。
    校园文化是管理体制与制度建设的内涵意蕴。学校与社会任何单元一样,是一个有组织有纪律和有统一目标的群体或单位。没有良好的制度文化,是不可能办好学校的。当管理体制与制度成为全体师生认同的,并融入进生活和行为习惯中时,管理体制与制度就成为一种文化,她是人本的、人性的、科学的,她又是严肃的、规范的、法制化的。从精神层面看,当管理体制与制度成为校园文化的一部分时,一切体制的规范与制度不再是约束,而是师生规范的和高贵的行为意识与准则,是内心尊敬的和严守的法纪与道德;从物态的层面看,当管理体制与制度成为校园文化的一部分时,她外在的表现则是以人文的宣传、环境建设的形式与内涵来出现。
    校园文化建设还离不开制度文化的保障。科学的制度对学校的发展起着规范和导向的作用,尤其是对学校的发展过程起着协调的作用。要结合青少年成长过程的顺序性、阶段性和差异性的特点,体现制度的有序性、针对性和养成性的特征。学校在教书育人活动中所形成的,与校园精神、价值观等精神文化相适应的制度和组织机构。
    文化墙建设一定要从学校的文化理念开始,找准学校的文化理念,凸显学校的文化理念。学校文化不是一堆华美的辞藻,最重要的是要有自己的灵魂。其次,合理分配学校文化墙的内容。学校文化墙的主要内容应该是学校的教育理念,文化理念等,最好举出实例加以证明。有的学校喜欢把校训放到最显眼的地方,并且占据很大地方,其实这样是完全没有必要的,学校的校训的意义不是靠一句华美的辞藻来说出来的,而是用实际的教育行动和要达到的教育目标体现出来的。因此,一个比较显眼的板块或者抬头和结尾足以实用。最后,学校文化墙一定要请专业的设计师布局设计。同样的内容,普通人做出来,会显得俗不可耐;在专业的人手里,会著就风采华章。如果学校直接随便在附近找一家广告公司或者打印店来做文化墙的话,成本不见得会低,其效果也通常很不好。  要精心设计学校文化墙内容标语,搞好学校文化墙模板,由专业设计师精心设计。模板内容可以任意修改。
    全国各大小高校都举行了好些校庆活动,这些校庆活动虽然可以提升学校形象,然而这类活动毕竟是短暂性的,对于许多年轻的学校,依靠校庆活动来提升品牌也不大可行。从长远来看,学校的品牌是需要一个厚实的“校园文化”底蕴作为发展的支撑。校园文化作为一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有教育的功能。它通过潜移默化的影响方式感染学生,陶冶师生,使校园中的人在不知不觉中接受教育,并转化为信念。它作为校园精神及其在物质和意识建设识形态上的具体体现,对校园生活,尤其是对学生的成长影响重大。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力校园文化具有如下作用:方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围,以陶冶学生的情操,构筑健康的人格,全面提高学生素质。
    校园文化是一个立体化、开放性的概念。它包括了诸多的因素,如硬件建设的物的因素,教师、学生的人的因素,以及人与物、教师与学生的相互关系等。它是一种环境,也是一种氛围,是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围,需要多层次、多渠道进行建设,更需要学校各方面的共同努力。校园文化不仅是一所学校的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映,也是一所学校群体意识、价值观念和行为规范的反映。它既是了解社会文明程度的一个窗口,又是先进文化的生长点。良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动,而且可以丰富校园生活、振奋师生的精神;良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力,能调节和激励师生员工的思想行为,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神 ,促进师生员工自我约束、自我管理和自我完善,保持学校的长期稳定和发展。此外,良好的校园文化还可通过学校所培养的人才渗透到社会的各个领域,必将对社会主义文化乃至整个社会发挥巨大的作用和影响。在高等教育快速发展的今天,校园文化建设已成为衡量学校竞争力的重要条件。新形势下,加强校园文化建设,已成为学校建设的当务之急。
 
创艺享联系方式
创艺享专注于校园环境建设 环境规划/功能教室设计/校园雕塑设计/校史馆设计施工
地址:南京江东中路311号中泰国际广场02栋22楼
电话:025-66035229 66091052 85367442
品牌顾问:18061672402
品牌咨询QQ:917836761 1341262907
E-mail:1341262907@qq.com
版权所有:南京创艺享文化产业有限公司
备案号:苏ICP备13012253号-12