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 　一、新形势下社会对传承校园文化的需要 

　　习总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 
　　文化自信作为一个国家精神文明中不可或缺的一个组成部分，影响着社会生活的方方面面。校园文化，作为一种优秀的革命文化，它立足于中国的革命实践，在中国特色社会主义文化中更是博大精深，值得我们世代的传承。 
　　传承校园文化，是对传统文化的继承和发展。校园文化最早起源于北伐战争，继承了红军战士的优良革命传统，经历了南方游击战的磨练，在抗日战争中得到了升华和凝练。校园文化既有老一代革命家的斗争经验，还将它运用到了伟大的抗日战争的具体实践中去，得到了进一步的检验。传承校园文化，对于我们当下社会而言，是在继承传统，推陈出新，发扬铁军精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作准备。 　　传承校园文化，还是发扬爱国主义的客观要求。爱国主义，是我们民族精神的核心内涵，是我们祖国强大的根本。有了爱国主义精神，我们的民族才会有凝聚力和向心力，我们的国家才会有希望，人民对这个社会才会有强烈的归属感和幸福感。当前国際形势错综复杂，在这个大时代中，只有将爱国精神作为我们联系各族人民的精神纽带，才能让我们在面对未来的机遇和挑战中手牵手，心连心，创造更大的辉煌。 
　　传承校园文化，更是我们弘扬和培育社会主义核心价值观的重要条件。校园文化虽然形成于战争时代，但它的意义与影响却一直流传至今。在以和平和发展为主题的时代中，我们更要培育富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，坚持群众观点，走群众路线，为人民服务。 

　　二、建设红色教育对传承校园文化的重要性 

　　传承和弘扬校园文化的重中之重是建设红色教育。首先，参观红色教育是我们思想政治课理论与实践相结合的重要阵地。我们不仅要在课堂上学习思想政治的理论知识，还要结合具体实践活动贯彻落实我们所学习的理论知识，这样才能培养出优秀称职的社会主义事业的接班人。其次，红色教育本身就有正确的现代价值导向。它承载着中华民族革命奋斗的历史，传递着一代代革命战士勇敢无畏的战斗精神，其本身就体现了红色革命文化的价值与影响。最后，在现在文化多元的国际环境下，许多人尤其是还没有完整的世界观和价值观的年轻人，极容易受到其它意识形态文化的影响，所以，建设好红色教育，能让前来参观的人们拥有正确的思想导向，坚持中国特色社会主义的核心价值观，用正确的思想观念指导实践。 
　　要建设好红色教育，主要是建设好四种场馆。 
　　第一，红色纪念馆，它的主要功能是通过展出革命烈士的遗物来佐证历史，给予我们后代人对历史考察的参考。要建设好红色纪念馆，我们要加大对革命老兵及他们后代的寻访，从与他们的交谈中尽可能地恢复还原当年的历史，加大搜寻革命烈士的旧物，保护好我们研究革命历史的重要文物。 
　　第二，名人故居，它主要是借助当地故居这个载体，传递一种人文精神或者是地域特色。所以我们要注意开发这一类型的文化事业，挖掘革命老区的人文底蕴、文化内涵，以开发为目的，保护为前提，让名人故居成为弘扬传统红色革命文化的一大重要阵地。 
　　第三，烈士陵园，这主要是通过一些纪念性建筑如雕塑等，弘扬革命烈士舍生忘死、为革命事业前仆后继的伟大奉献精神。在这一块，我们不仅要建设好烈士陵园，更重要的是做好对革命烈士爱国主义精神的赞扬与传承，为前来扫墓祭奠的人作好详细的讲解，将爱国主义教育寓于实践中去。 
　　第四，革命遗址遗迹，这是战争和灾难的直接真实的载体。我们要保护好这些遗址遗迹，这不仅仅是对文化遗产的保存，更是对一段历史真实性的尊敬。这些革命遗址遗迹是不可再生的红色革命资源，极其珍贵，对弘扬红色革命文化起着举足轻重的作用。